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電子技能基礎實訓室,電子技能基礎實訓裝置

2022-08-29 10:45


電子技能基礎實訓室擁有電子電路調試工位,每個工位均含有可編程直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器、數(shù)字示波器、臺式萬用表各一臺。主要面向電子信息工程、通信工程、微電子科學與工程、電子科學與技術和應用電子技術教育專業(yè)的基礎技能訓練。
目前承擔職業(yè)技能訓練(無線電調試工中級、高級、技師和拓展)課程的電子電路調試模塊訓練。
一、
電子技能基礎實訓室,電子技能基礎實訓裝置,電子技能基礎實訓室建設方案主要的實訓內容有:
1.元件識別、儀器使用與焊接;
2.低頻放大電路調試;
3.555電路調試;
4.數(shù)字、模擬電路調試;
5.通信電路調試;
6.調幅收音機安裝與調試;
7.傳感器技術應用;
8.點頻調幅發(fā)射機調試;
9.D類功放電路安裝與調試;
10.放大電路調試;
11.開關電源電路安裝與調試;
12.整機電路調試;
13.通信電路設計、安裝與調試。
二、
電子技能基礎實訓室,電子技能基礎實訓裝置,電子技能基礎實訓室建設方案實驗室主要的配置設備:

A、MY-406D 電子技術實訓臺

本實訓臺是按照職業(yè)教育的教學和實訓要求而研發(fā)的綜合實訓考核裝置,裝置綜合性強,實訓內容豐富。適用高職、中職、中專、職校“數(shù)字電子技術”“模擬電子技術”等課程的實訓大綱要求,其是學校新建或擴建實訓室,迅速開設實訓課程的理想設備。
一)技術性能:
1、輸入電源:三相四線~220V±10%  50Hz
2、工作溫度:-10℃~+40℃,相對濕度<85%(25℃)
3、裝置容量:<0.5KVA
4、裝置重量:120Kg
5、外形尺寸:1400mm×700mm×1500mm
二)基本配置及功能:
本實訓臺主要由實訓屏、實訓掛箱、實訓桌等組成。
(一)實訓屏:
實訓屏為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構,鋁質面板,為實訓掛箱提供直流電源、函數(shù)信號發(fā)生器、測試儀表及實訓器件等。
1、電源部分:電源輸入時信號燈亮,開啟單相漏電開關,實訓臺開始工作。
1.1交流電源:
1.1.1提供低壓交流電源:0V、6V、10V、14V插頭各一路及中心插頭17V兩路。
1.1.2提供0-240V連續(xù)可調交流電源,經(jīng)整流環(huán)節(jié)同時可得0-250V直流電源,有表指示。
1.2、直流電源:
1.2.1四路固定直流電源:±12V、±5V,每路均有短路、過載保護功能。
1.2.2二路互相獨立的0-30V連續(xù)可調恒流穩(wěn)壓電源,內置式繼電器自動換檔,多圈電位器連續(xù)調節(jié),輸出電流2A,具有預設限流和保護功能,自動恢復功能。將兩路0-30V電源通過適當?shù)倪B接,可得到輸出0~±30V連續(xù)可調或0-60V連續(xù)可調電源。
2、函數(shù)信號發(fā)生器:輸出正弦波、矩形波、三角波
2.1頻率范圍:5Hz-550KHz,含五個頻段。
2.2頻率指示:由Hz表直接讀出。
2.3電壓輸出范圍:正弦波5Hz-250KHz>4.5V,250KHz-550KHz>3.5Hz
三級衰減:0db,20db,40db,具有連續(xù)細調
矩形波:5Hz-250KHz>4.5V,250KHz-550KHz>3.5Hz,幅度連續(xù)可調
三角波:5Hz-250KHz>1V
3、連續(xù)計數(shù)脈沖:輸出頻率0.5-300KHz。
4、單次脈沖:每次可輸出一對正負脈沖。
5、音頻功率放大器:輸入音頻電壓不低于10mV,輸出功率不小于1W,音量可調,內有喇叭,用于放大電路擴音,也可作信號尋跡。
6、七段譯碼器:6組七段譯碼器及對應譯碼顯示數(shù)碼管。
7、邏輯電平顯示:8位LED顯示
8、邏輯電平開關:8位開關電平輸出
9、智能數(shù)顯直流數(shù)字電壓表1只:采用ICL公司高性能AD轉換器配以高速MPU單元設計而成,通過鍵控、數(shù)顯窗口實現(xiàn)人機對話功能控制模式。具有自動與手動量程,測量范圍:0-200V。手動量程為:2V、20V、200V。測量精度為0.5級。具有數(shù)據(jù)存儲與查詢功能。具有超量程報警、指示及切斷總電源等功能。
10、智能數(shù)顯直流數(shù)字電流表1只:采用ECL公司高性能AD轉換器配以高速MPU單元設計而成,通過鍵控、數(shù)顯窗口實現(xiàn)人機對話功能控制模式。具有自動與手動量程,測量范圍:0-2000mA。手動量程為:20mA、200mA、2000mA。測量精度為0.5級。具有數(shù)據(jù)存儲與查詢功能。具有超量程報警、指示等功能。
(二)實訓掛箱:
1、MY-01 三極管放大電路
2、MY-02 場效應管及負反饋放大電路
3、MY-03 集成運算放大器應用(一)
4、MY-04 集成運算放大器應用(二)
5、MY-05 集成運算放大器應用(三)
6、MY-06 振蕩電路和功放電路
7、MY-07 直流穩(wěn)壓電源電路
8、MY-08 數(shù)字電路實訓掛箱
9、MY-09 綜合實訓掛箱
(三)實訓桌:實訓桌框架為鋁合金結構,桌面為防火、防水、耐磨高密度板,結構堅固,造型美觀大方。實訓桌下方設有元件儲存柜,可以放置實訓掛箱,還設有四個帶剎車的輪子,便于移動和固定。
三)實訓項目:

(一)模擬電路基本技能實訓
1.二極管的正向特性
2.二極管的反向特性
3.二極管的開關特性
4.二極管嵌位器
5.二極管限幅器
6.三極管輸入輸出特性
7.三極管基本放大器
8.三極管限幅器
9.恒壓源電路
10.恒流源電路
11.三極管開關特性
12.三極管實用電路
13.低頻小信號放大器
14.帶負載單極小信號電壓放大
15.電壓負反饋偏置電路
16.串聯(lián)電流負反饋電路
17.串聯(lián)電壓負反饋電路
18.并聯(lián)電壓負反饋電路
19.并聯(lián)電流負反饋電路
20.射極輸出電路
21.自主射極輸出電路
22.用電阻提高發(fā)射極電位
23.用穩(wěn)壓管提高發(fā)射極電位
24.用負反饋消除自激振蕩
25.單管小信號放大器
26.雙管兩極放大器
27.結型效管放大器
28.場效應管分壓式自偏壓電路
29.用電容衰減高頻電壓
30.射極跟隨器
31.差動放大器
32.長尾式差動放大器
33.差動輸入單端輸出
34.OTL互補對稱放大器
35.OTL功率放大器
36.差動輸入運算放大器
37.RC移相振蕩器
38.PC橋式振蕩器
39.電感式振蕩器
40.石英晶體振蕩器
41.電容三點式振蕩器
42.變壓器反饋式振蕩器
43.雙T選頻網(wǎng)絡
44.矩形波振蕩器
45.鋸齒波振蕩器
46.正弦波振蕩器
47.音頻振蕩器
48.正弦波余弦波振蕩器
49.差動放大器基本電路
50.恒流源差動放大器
51.雙電源差動放大器
52.單端輸入單端輸出
53.差動輸入雙端輸出
54.恒壓源恒流源
55.三管OTL互補對稱放大器
56.四管OTL互補推挽功率放大器
57.集成功率放大器
58.二極管的伏安特性
59.電容隔直特性
60.三極管基本放大原理
61.共基極電路
62.共發(fā)射極電路
63.共集電極電路
64.分壓式電流負反饋偏置電路
65.用熱敏電阻穩(wěn)定工作點
66.二極管穩(wěn)定工作點
67.共源極放大電路
68.共漏極放大電路
69.共柵極放大電路
70.同相運算放大器
71.同相輸入保護措施
72.基本同相運算電路
73.反相運算基本電路
74.反相輸入保護措施
75.同相輸入求和運算
76.雙端輸入求和運算
77.反相輸入求和運算
78.簡單的過零比較電路
79.雙限比較電路
80.基本帶通慮波電路
81.矩形波振蕩器
82.變壓整流濾波電路
83.橋式整流穩(wěn)壓電路
84.倍壓整流電
85.三端集成穩(wěn)壓
86.三端可調集成穩(wěn)壓
87.電子濾波器
88.連續(xù)可調穩(wěn)壓電源
89.穩(wěn)壓電源軟啟動
90.阻容二極管儲發(fā)可控硅
91.電子調壓器
92.晶閘管觸發(fā)電路
93.具有放大環(huán)節(jié)的穩(wěn)壓電源
94.并聯(lián)穩(wěn)壓電源
95.串聯(lián)穩(wěn)壓電源
(二)數(shù)字電路基本技能實訓
1.TTL集成邏輯門的參數(shù)測試 
2.CMOS邏輯門的參數(shù)測試
3.TTL集成電極開路門與三態(tài)輸出門的應用
4.與、非、或、與非門電路實驗
5.半加器電路實
6.全加器電路實驗
7.RS觸發(fā)器實驗
8.D觸發(fā)器實驗
9.JK觸發(fā)器實驗
10.T觸發(fā)器實驗
11.JK型觸發(fā)器轉換成D觸發(fā)器
12.D型觸發(fā)器轉換成JK觸發(fā)器
13.計數(shù)器實驗 
14.MSI移位寄存器及其應用 
 
15.譯碼器及其變換方式
16.MSI數(shù)據(jù)選擇器及邏輯設計
17.微分型單穩(wěn)態(tài)電路
18.環(huán)形多諧振蕩器
19.利用門電路構成編碼器、分配器、選擇器
20.組合電路的設計之一一一編碼轉換
21.組合電路的設計之二一一顯示電路
22.同步時序電路的設計
23.計算機時序電路的設計
24.集成定時器測試及應用
25.CMOS集成A/D、D/A轉換電路實驗
26.二極管非門、或非門電路
27.三極管非門、與非門、或非門電路
28.異步十進制減法計數(shù)器
29.異步十進制加法計數(shù)器
30.綜合能力培訓實驗一一電子秒表
(三)綜合電路實訓
1.溫控電路
2.排風扇自動啟閉電路
3.光控電路
4.光控電路開關
5.航檔燈
6.音樂門鈴電路
7.電子門鈴電路
8.電子報警器
9.音樂報警器
10.閃光燈
11.家用臺燈調光電路

B、MY-116D 電子工藝焊接裝配生產(chǎn)線

一)產(chǎn)品概述:
電子工藝焊接裝配生產(chǎn)線是高度仿真工廠的電子焊接裝配生產(chǎn)線,滿足學員電子制作、電子設計大賽、課程設計、畢業(yè)設計、創(chuàng)新實踐活動等綜合性、設計性、創(chuàng)新性的實訓要求?膳囵B(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。適合技術學校、職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站/所等電子類專業(yè)《電子工藝》相關課程的教學實訓和鑒定考核。
二)技術性能:
1、輸入電源:三相四線380V±10%50Hz
2、工作環(huán)境:溫度-10℃~+40℃相對濕度<85%(25℃)
3、裝置容量:<200VA
4、外形尺寸:單個實訓臺尺寸為1.1m×1.3m×2m。
三)主要配置:
主要由實訓臺、電源柜、實訓線路板、元件包、工具套件等組成。實訓裝置為兩面雙組型結構,正反兩面均有以下相同的資源。
1、實訓臺
實訓臺主要由實訓桌、實訓面板、鋼木框架、頂部框架等組成。
(1)正反兩面?zhèn)渑溆幸粋工具柜,可放置實訓套件、工具和資料等;臺面上鋪有綠色防靜電桌墊;另外還設有四個帶剎車的萬向輪,便于移動和固定。
(2)正反兩面各有一塊實訓面板,分別提供九路AC220V電源插座接口和四路固定直流電源,其中直流電源電壓分別為±12V、±5V,每路均有短路、過渡保護和自動恢復功率。
(3)鋼木框架為雙層結構。第一層用于掛放元件盒(焊接工序用)或實訓掛箱(調試工序用)。第二層設有四個PVC夾板,可用來夾放相關實訓資料。
(4)頂部框架上設有電風扇和30W日光燈(照明設備)各兩個。
(5)采用手推插件線專用鋁滑軌,導軌間距0-350mm可調,雙邊布置。
(6)工藝卡:在燈架中間設一路工藝指導卡架,采用H型鋁導軌制作,每工位布置一塊300×400×1.5mm透明有機玻璃板。
3、實訓線路板(2套/臺)
常規(guī)配備六管超外差式調頻收音機、LED數(shù)字電子鐘、多路搶答器等實訓線路板。
4、實訓工具套件
配備常用的數(shù)字式萬用表、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、小十字螺絲刀、大十字螺絲刀、小一字螺絲刀、大一字螺絲刀、小鑷子、剪刀、真空吸筆、恒溫電烙鐵、烙鐵架、焊錫絲、吸錫器等工具。
四)實訓項目:
任務一:多路搶答器生產(chǎn)
1)多路搶答器元器件認識及測量
2)多路搶答器原理圖識讀及工藝文件填寫
3)多路搶答器裝配工具與準備工藝
4)多路搶答器主板焊接
5)多路搶答器主板調試
6)多路搶答器電路板檢驗
任務二:LED數(shù)字電子鐘生產(chǎn)
1)LED數(shù)字電子鐘元器件認識及測量
2)LED數(shù)字電子鐘原理圖的識讀及工藝文件填寫
3)LED數(shù)字電子鐘的裝配工具與準備工藝
4)LED數(shù)字電子鐘主板焊接
5)LED數(shù)字電子鐘主板調試
6)LED數(shù)字電子鐘主板檢驗
任務三:六管超外差式調頻收音機整機生產(chǎn)
1)調頻收音機元器件認識及測量
2)調頻收音機原理圖識讀及工藝文件填寫
3)調頻收音機常用裝配工具與準備工藝
4)六管超外差式調頻收音機主板焊接
5)六管超外差式調頻收音機整機調試
6)六管超外差式調頻收音機整機檢驗
7)六管超外差式調頻收音機整機包裝

C、MY-317M傳感器實訓室設備(17種傳感器)

一)產(chǎn)品概述:
本設備是適應不同類別,不同層次的專業(yè)要,。該設備主要用于各大、中專院校開設的“自動檢測技術、傳感器原理與技術、非電量電測技術、工業(yè)自動化儀表與控制、機械量電則等課程的實驗需要。適合高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電子電器應用與維修、機械和機電一體化等專業(yè)的必修課程模塊《自動控制技術》和非機電類專業(yè)的選修課程《工業(yè)自動化》模塊的教學和實訓。
二)技術參數(shù):
1、輸入電源:AC220V±5%  50±1Hz
2、額定電流:≤5A
3、直流電源:±5V   ±15V
4、穩(wěn)壓系數(shù):±1%
5、電壓紋波:≤10mV
6、非線性誤差:≤5%
7、測量精度:≤1%
8、功  耗:100VA
9、輸出電流:1A
10、相對溫度:-5℃~40℃
11、相對濕度:<85%(25℃)
12、實驗臺規(guī)格外形尺寸:1600×750×1100mm
三)主要結構:
  該設備由主控臺、傳感器、實驗模塊、位移臺架、數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件、實驗桌六部分組成,實驗桌柜存放實驗模塊,抽屜存放各種傳感器。
1、實驗桌:規(guī)格1500×700×780mm,實驗桌的兩個特點柜可分別安放實驗模板和計算機主機及鍵盤,中間抽屜安放傳感器。實驗桌面板采用密度板,防火板粘面后成形制作。實驗臺規(guī)格:920×280×340mm。
2、傳感器:傳感器外殼采用進口透明有機玻璃與硬聚氯制做,內部裝置各種精密傳感器,透明直觀。
3、傳感器轉換電路板采用模塊式結構,模塊上印有轉換原理圖與接線口,學生做實驗時快捷方便,有助于學生增加感性認識、提高實驗效果,而且老師可以帶到課堂上講課用。
4、一個模塊對應一類傳感器,實驗接線方便,電源具有自動保護功能。
5、學校選購可根據(jù)要求增減實驗項目,實驗項目還可以根據(jù)新產(chǎn)品的開發(fā)不斷拓展。
四)主控臺功能:
1、實驗臺提供四組直流穩(wěn)壓電源:±5V、±15V;±2V~±10V分五擋輸出,2~24V可調,具有短路保護功能。
2、低頻信號發(fā)生器:1Hz-30Hz輸出連續(xù)可調,Vp-p值10V,最大輸出電流0.5A。
3、音頻信號發(fā)生器:0.4KHz-10KHz輸出連續(xù)可調,輸出電壓范圍:0VP~10VP連續(xù)可調,最大輸出電流:0.5A(有效值0.4KHz)。
4、差動放大器:通頻帶0-10KHz,可接成同相、反相、差動結構,增益為1-150倍的直流放大器。
5、數(shù)字式電壓表:三位半顯示,量程±2V、±20V,輸入阻抗100KΩ,精度1%。
6、數(shù)字式頻率/轉速表:由四只數(shù)碼管,2只發(fā)光管組成,輸入阻抗100KΩ,精度1%。頻率測量范圍1-9999 Hz,轉速測量范圍1-9999r/min。
7、溫度表:0-150℃度,精度1%。
8、高精度溫度控制PID調節(jié)儀,多種輸入輸出規(guī)格,具有人工智能調節(jié)以參數(shù)自整定功能。
9、機械式壓力表:0-40Kpa,精度2%。
10、手動氣壓源:0-40Kpa。
三源部分:
1、加熱源:16V交流電源加熱,溫度控制范圍0~150℃。
2、轉動源:0-12V直流電源驅動,轉速可調范圍0~2400轉/分。
3、振動源:振動頻率1-30Hz(可調),共振頻率13Hz左右。
數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件:
數(shù)據(jù)采集工作12位AD轉換、RS232、USB接口,分辨率由1/22048,采樣周期1m-100ms,采樣速度可選擇,即可單次采樣亦能連續(xù)采樣。提供的處理軟件有良好的計算機界面,可以進行實驗項目選擇與編輯、數(shù)據(jù)采集、特性曲線的分析、比較、文件存取、打印等。
五)傳感器種類及技術指標:(參考值)

序號 實 驗 模 塊 傳 感 器 名 稱 量 程 精 度
1 電阻霍爾式傳感器模塊 電阻式傳感器 ±2mm ±1.5%
2   霍爾式傳感器 ≥2mm 0.1%
3 電容式傳感器模塊 電容式傳感器 ±5mm ±1.3%
4 電感式傳感器模塊 電感式傳感器 ±5mm ±3%
5 光電式傳感器模塊 光電式傳感器 0-2400轉/分 ≤1.5%
6 渦流式傳感器模塊 渦流式傳感器 ≥1mm ±3%
7 溫度式傳感器模塊 溫度式傳感器 0-100℃ ±2%
8   磁電式傳感器   0.5V/m
9 壓電式加速度傳感器模塊 壓電式加速度傳器 1-30Hz ±2%/s
10 光纖式傳感器模塊 光纖式傳感器 ≥1.5mm ±1.5%
11 壓力傳感器模塊 壓力傳感器 0-50kpa ±2%
12 超聲波傳感器模塊 超聲波傳感器 20-60cm 1cm
13   MQ3氣敏傳感器 50-200ppm  
14 濕敏傳感器模塊 濕敏傳感器 10-95%RH ±5%
15   霍爾式測速傳感器 0-2400轉/分 ±1.5%
16   渦流測速傳感器 0-2400轉/分 ≤1.5%
17   磁電測轉速傳感器 0-2400轉/分 ≤1.5%
18   轉速傳感器 0-2400轉/分 ≤1.5%
六)傳感器實驗內容如下:                   帶*為實驗為思考實驗
實驗一 電阻式傳感器的單臂電橋性能實驗
實驗二 電阻式傳感器的半橋性能實驗
實驗三 電阻式傳感器的全橋性能實驗
實驗四 電阻式傳感器的單臂、半橋和全橋的比較實驗
實驗五 電阻式傳感器的振動實驗*
實驗六 電阻式傳感器的電子秤實驗*
實驗七 變面積式電容傳感器特性實驗
實驗八 差動式電容傳感器特性實驗
實驗九 電容傳感器的振動實驗*
實驗十 電容傳感器的電子秤實驗*
實驗十一 差動變壓器的特性實驗
實驗十二 自感式差動變壓器的特性實驗
實驗十三 差動變壓器的性能實驗
實驗十四 激勵頻率對差動變壓器特性的影響
實驗十五 差動變壓器的振動實驗*
實驗十六 差動變壓器的電子秤實驗*
實驗十七 光電式傳感器的轉速測量實驗
實驗十八 光電式傳感器的旋轉方向測量實驗
實驗十九 接近式霍爾傳感器實驗
實驗二十 霍爾傳感器的轉速測量實驗
實驗二十一 霍爾傳感器的振動測量實驗
實驗二十二 渦流傳感器的位移特性實驗
實驗二十三 被測體材質對渦流傳感器特性的影響實驗
實驗二十四 渦流式傳感器的振動實驗
實驗二十五 渦流式傳感器的轉速測量實驗
實驗二十六 溫度傳感器及溫度控制實驗(AD590)
實驗二十七 磁電式傳感器的特性實驗
實驗二十八 磁電式傳感器的轉速測量實驗
實驗二十九 磁電式傳感器的應用實驗*
實驗三十 壓電加速度式傳感器的特性實驗
實驗三十一 光纖傳感器的位移特性實驗
實驗三十二 光纖傳感器的振動實驗
實驗三十三 光纖傳感器的轉速測量實驗
實驗三十四 壓阻式壓力傳感器的特性實驗
實驗三十五 壓阻式壓力傳感器的差壓測量實驗*
實驗三十六 超聲波傳感器的位移特性實驗
實驗三十七 超聲波傳感器的應用實驗
實驗三十八 氣敏傳感器的原理實驗
實驗三十九 濕度式傳感器原理實驗
三、電子技能基礎實訓室,電子技能基礎實訓裝置,電子技能基礎實訓室建設方案實驗室建設的總結:
通過訓練培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合素質,綜合運用所學知識和專業(yè)技能進行本專業(yè)工程設計的能力,解決本專業(yè)實際問題的能力和創(chuàng)新實踐能力,同時極大拓寬了學生的知識領域,使學生的知識結構更加合理,以適應社會對高技能人才的需求。
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